会计教育改革(会计教育改革最新文件)

注册会计师考试6+1改革

1、注册会计师从明年开始考6，1，专业阶段考试设6科，高级阶段考试设1科，考试科目和有效期有所变化。

2、第一层级，专业阶段考试设6科，即在延续现行考试的5科基础上，增设1科。

3、将注册会计师考试划分为两个阶段 第一阶段，即专业阶段，主要测试考生是否具备注册会计师执业所需的专业知识，是否掌握基本技能和职业道德要求。

4、模式指的是6科专业课考试+综合阶段考试！注册会计师考试划分为专业阶段考试和综合阶段考试。考生在通过专业阶段考试的全部科目后，才能参加综合阶段考试。

会计人员继续教育:与时俱进,打造专业精英

作为会计人员，我们需要与时俱进，不断提升自己的专业知识和技能。而实行会计人员继续教育制度，正是我们适应时代发展的必由之路。挑战与机遇并存我国会计人员数量庞大，但知识结构、学历结构和业务水平仍需提升。

专业技术人员继续教育作用为：提升业务理论水平和实践，加强交流的重要途径。

会计继续教育的操作流程如下：登录当地财政部门公布的继续教育网站或合作网校；填写对应身份信息进行登录；勾选需要继续教育的年份，进行缴费；按需选择课程进行学习，课时满足系统规定时间之后，可以无限次参加考试。

“1+X”证书制度下如何对中职会计人才培养模式进行创新改革

1、+X证书制度就是想通过来源企业的职业技能等级证书反映行业企业对职业技能的真实需求，倒逼职业院校人才培养改革。1+X证书的推出，关键是落地，落实到专业人才培养方案中去。

2、“1+2+3”人才培养模式的核心是专业课程建设，关键是实践教学改革，创新载体是创业模式的创立，从而使中职学校的培养目标更加明确，培养流程更为规范，课程体系更加符合经济社会发展的需要。

3、建立适用“课岗证一体化”人才培养要求的教学团队打造一支由专业带头人领衔、专任教师和行业兼职教师为主体的适合岗位培训、证书培训和订单培养的双师结构专业教学团队，是践行“课岗证一体化”人才培养模式的关键所在。